Обучение
Специализация, пилотный проект

Пилотный проект специализации «Гештальт-подход в работе с эмоциональной зависимостью» Программа ориентирована на практикующих психологов, студентов обучающих программ по гештальт-терапии.

Цель: изучение феномена эмоциональной зависимости; профессиональное развитие и формирование стратегий, тактик и устойчивой терапевтической позиции в работе с эмоционально зависимыми и созависимыми клиентами; исследование собственных зависимых паттернов, их влияния на построение отношений с клиентами.

Формат: 180 часов групповых занятий, 7 трехдневных модулей в будние дни (вт-чт 15:00-21:00) с периодичностью раз в 1,5-2 месяца.

Ведущая программы – Соботковская Ольга, психолог, гештальт-терапевт, супервизор, тренер РОО «Общество психологов и психотерапевтов «Гештальт-подход».

Сертифицирующий тренер – Олифирович Н.И., кандидат психологических наук, доцент, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий тренер МГИ.

Программа: 1.

Общая характеристика феномена эмоциональной зависимости.

Понятие, критерии и признаки эмоциональной зависимости.

Созависимость, контрзависимость.

Холистический подход в описании зависимого поведения.

Пентаграмма Гингера.

Представления о природе эмоциональной зависимости с точки зрения различных психотерапевтических концепций (теории развития З.Фрейда, Э.Эриксона, М.Маллер, М.Кляйн, теория привязанности Дж.Боулби, теория характерологического развития Ст.М.Джонсона и др.).

Современные исследования феномена эмоциональной зависимости. 2.

Роль семейной системы в формировании эмоциональной зависимости/созависимости.

Дисфункциональные семьи.

Феномены, признаки, социальные роли в дисфункциональных семьях.

Парентификация, инцестуализация.

Конфлюэнтные, интроективные, проективные и ретрофлексивные семьи (Дж.

Зинкер).

Особенности влияния семейной истории, межпоколенческая передача зависимых/созависимых паттернов. 3.

Характеристики эмоционально зависимой личности.

Особенности взаимоотношений «эмоционально-зависимый/созависимый», «эмоционально-зависимый/контрзависимый».

Дисфункция границ, триангуляция (треугольник Карпмана, любовные треугольники), конфликт лояльности.

Эмоциональная зависимость в детско-родительских, дружеских отношениях.

Любовная аддикция, аддикция избегания.

Стадии любовной зависимости.

Эмоциональный абьюз. 4.

Эмоциональная зависимость с точки зрения механизмов прерывания контакта в гештальт-терапии.

Аддиктивный цикл контакта.

Слияние как базовый способ прерывания контакта при зависимых/созависимых отношениях.

Интроекция, проекция, ретрофлексия.

Особенности функционирования Self эмоционально зависимых клиентов.

Зависимость с точки зрения ДКЛ. 5.

Эмоциональная зависимость и аффективная сфера личности.

Эмоции, их функции и свойства.

Работа гештальт-терапевта со сложными чувствами и эмоциями: вина, стыд, обида, агрессивность, тревога, страх, отчаяние, бессилие.

Восстановление чувствительности к нарушению границ, формирование навыка обнаружения собственных потребностей. 6.

Особенности и терапевтические стратегии работы с эмоционально зависимыми/созависимыми клиентами.

Контракт, сеттинг.

Терапевтические отношения, перенос и контрперенос.

Распознавание собственных переживаний и ограничений терапевта в работе с эмоциональной зависимостью, трудности и ловушки терапевта (расщепление, «спасательство», бессилие). 7.

Сертификация.

Участникам предлагается описать клиентский случай (не менее 10 встреч) по работе с преодолением эмоциональной зависимости или эссе с описание собственного опыта исследования эмоционально зависимого и созависимого поведения на основе полученных знаний.

Опыт работы: 1. 1993-1995 гг. — психолог в СШ № 23 г.

Бреста.

Консультирование родителей по вопросам семейно-брачных отношений.

Организация «Семейного клуба», проведение лекций и практикумов, работа с детско-родительскими парами. 2. 1997-2000гг. — преподаватель психологии в Гуманитарном негосударственном Институте г.

Бреста.

Разработала и преподавала курсы «Конфликтология», «Психология семейных отношений» (лекции и практические занятия) 3. 1997-2013 гг. — старший преподаватель кафедры социально-политических и исторических наук БрГТУ (г.

Брест).

Помимо основного лекционного курса «Основы психологии и педагогики», разработала и проводила курс «Психология межличностных отношений», подготовила учебно-методические указания к курсу. 4. 1998-2000 гг. — сотрудничество с брестским ЗАГСом, добрачное консультирование пар. 5. 2013-1018 гг. — лекции и практические занятия «Проблемы семейно-брачных отношений», консультирование семей в воскресной школе при Свято-Николаевской Братской церкви. 6. 2015-2016 гг. – терапевтическая группа в г.Бресте «Про мужское и женское.

Отношения в паре» в ко-терапии с Ивановским В.

Формат – двухдневные модули, 10 встреч. 7.

Специализации: — 2009-2011гг, специализация «Гештальт — терапия с семьей» под руководством Кедровой Н., при участии Логиновой И., Андрющенко Д., Моисеевой Е. — 2014-2015 гг., специализация «Сексология в гештальт-подходе» под руководством Якубовской И. — 2016-2107гг. – специализация «Психическая травма.

Современные взгляды, структура и методы психотерапии» под руководством Вишневской А.Ф. — 2020г.

Практический онлайн-курс «Основы семейного консультирования» под руководством Олифирович Н.И.