
Цель: изучение феномена эмоциональной зависимости; профессиональное развитие и формирование стратегий, тактик и устойчивой терапевтической позиции в работе с эмоционально зависимыми и созависимыми клиентами; исследование собственных зависимых паттернов, их влияния на построение отношений с клиентами.
Формат: очно, 180 часов групповых занятий, 8 трехдневных модулей в будние дни (вт-чт 15:30-21:00) с периодичностью раз в 1,5-2 месяца.
Темы модулей: 1.
Общая характеристика феномена эмоциональной зависимости.
Понятие, критерии и признаки эмоциональной зависимости.
Созависимость, контрзависимость.
Холистический подход в описании зависимого поведения.
Пентаграмма Гингера.
Представления о природе эмоциональной зависимости с точки зрения различных психотерапевтических концепций (теории развития З.Фрейда, Э.Эриксона, М.Маллер, М.Кляйн, теория привязанности Дж.Боулби, теория характерологического развития Ст.М.Джонсона и др.).
Современные исследования феномена эмоциональной зависимости. 2.
Роль семейной системы в формировании эмоциональной зависимости/созависимости.
Дисфункциональные семьи.
Феномены, признаки, социальные роли в дисфункциональных семьях.
Парентификация, инцестуализация.
Конфлюэнтные, интроективные, проективные и ретрофлексивные семьи (Дж.
Зинкер).
Особенности влияния семейной истории, межпоколенческая передача зависимых/созависимых паттернов. 3.
Характеристики эмоционально зависимой личности.
Особенности взаимоотношений «эмоционально-зависимый/созависимый», «эмоционально-зависимый/контрзависимый».
Дисфункция границ, триангуляция (треугольник Карпмана, любовные треугольники), конфликт лояльности.
Эмоциональная зависимость в детско-родительских, дружеских отношениях. 4.
Любовная аддикция, аддикция избегания.
Стадии любовной зависимости.
Эмоциональный абьюз. 5.
Эмоциональная зависимость с точки зрения механизмов прерывания контакта в гештальт-терапии.
Аддиктивный цикл контакта.
Слияние как базовый способ прерывания контакта при зависимых/созависимых отношениях.
Интроекция, проекция, ретрофлексия.
Особенности функционирования Self эмоционально зависимых клиентов.
Зависимость с точки зрения ДКЛ. 6.
Эмоциональная зависимость и аффективная сфера личности.
Эмоции, их функции и свойства.
Работа гештальт-терапевта со сложными чувствами и эмоциями: вина, стыд, обида, агрессивность, тревога, страх, отчаяние, бессилие.
Сепарационная тревога: аффективная основа страха потери и двигатель зависимой динамики.
Восстановление чувствительности к нарушению границ, формирование навыка обнаружения собственных потребностей. 7.
Особенности и терапевтические стратегии работы с эмоционально зависимыми/созависимыми клиентами.
Контракт, сеттинг.
Терапевтические отношения, перенос и контрперенос.
Распознавание собственных переживаний и ограничений терапевта в работе с эмоциональной зависимостью, трудности и ловушки терапевта (расщепление, «спасательство», бессилие). 8.
Сертификация.
Участникам предлагается описать клиентский случай (не менее 10 встреч) по работе с преодолением эмоциональной зависимости или эссе с описанием собственного опыта исследования эмоционально зависимого и созависимого поведения на основе полученных знаний.
Брест
Даты и место проведения:
с 14.10.25 по 17.12.26 г. Брест